Terça, 01 Novembro 2016 13:27

Entrevista com o professor Magnus Galeno Felga Fialho Destaque

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Leia entrevista com o professor Magnus Galeno, concedida ao repórter J. Guedes, publicada no Jornal A Praça no dia 15 de outubro de 2016.

A Praça – Qual a missão do professor?

Magnus - A missão básica do professor sempre foi educar. Claro que o sentido de educar é amplo. Cabe ao professor a educação do exemplo, amizade, respeito às leis e principalmente aos conteúdos de sua disciplina. Educar no sentido de formação mais ampla (religião, visão de vida e formação moral) cabe essencialmente aos pais ou familiares responsáveis. O educador não pode e nem deve tomar para si a função da família ou outros grupos. Isso acarretará danos na formação do aluno e uma carga extra para o professor. Esse papel de formar caráter é função familiar e com apoio genérico da escola.

A Praça – O professor é valorizado?

Magnus - O professor não é valorizado como deveria. Assim como outras profissões no nosso contexto de Brasil. Nossa formação educacional sempre foi deixada de lado pelos colonizadores. Chegamos a ter uma lacuna de 50 anos de educação com a expulsão dos jesuítas (1758-1808) que realizavam a tarefa para a metrópole. Depois ainda sofremos com uma educação positivista voltada somente para as classes e profissões consideradas dignas. Não é de se esperar que a própria população valorize a educação. Não valorizando como devia, tira das politicas públicas a urgência e a centralidade de valorizar a educação e o educador.

 

A Praça – O que acha das mudanças propostas para o ensino médio: mudança na carga horária, retirada de disciplinas?

Magnus - As recentes mudanças anunciadas no ensino médio são de fundamental importância para sacudir um sistema claramente falido. Não é verdade que matérias serão retiradas. O sistema educacional privado (que boa qualidade) já adota no 3º ano do ensino médio uma concentração de disciplinas preparatórias para o vestibular e até com turmas específicas para certas profissões. Não existe no 3º ano filosofia, sociologia, artes etc. Elas são oferecidas nos dois primeiros anos do ensino médio. A tendência é fazer o mesmo com o ensino público. Mudará para 2 ciclos ao invés de 3 séries e abrira espaço para várias matérias escolhidas pelos alunos. Um avanço em termos de tempo de aula e de moderno. Implantar será bem mais difícil do que o projeto em si. Implicará criar espaços e contratar novos professores.

A Praça – Como deve ser o apoio da escola e da família ao professor?

Magnus - O professor tem uma tarefa que é feita em conjunto com a escola e principalmente com a família. É triste ver pais despejando nas escolas e nos professores a responsabilidade de educar com valores os estudantes. Na maioria das vezes a escola é quase um “descanso” que os pais têm de seus filhos. A presença cooperativa dos pais é fundamental para o professor. Já vi pais desautorizarem ou diminuírem os professores diante dos filhos. Uma lástima. Infelizmente também já vi professores desfazendo em sala de aula dos valores que os filhos aprendem em casa com seus pais.

A Praça – Sendo um profissional tão importante, por que o professor ganha tão pouco?

Magnus - Um professor ganha pouco de maneira geral por vivermos em um sistema capitalista. A valorização salarial de um profissional se dá na mesma medida que a sociedade valoriza seu papel. Sociedade despreocupada com educação gera remuneração baixa. Nos colégios particulares caros do Brasil os pais valorizam a qualidade. Pagam por isso e lá, nestas ilhas de excelência, o professor é valorizado com bons salários. Se os seus resultados são bons, ele é disputado e recebe bem. Se toda a sociedade cobrasse melhorias reais, os salários seriam mais atraentes. Melhores profissionais surgiriam. Melhor educação no geral.

A Praça – Estamos no Brasil com um déficit de investimento em Educação de pelo menos 40 anos. Como enxerga a Educação brasileira para a próxima década?

Magnus - No Brasil a educação tem déficit de séculos. Hoje os valores aplicados não são baixos (podem e devem ser melhores). O local e a forma como se investe na educação é um problema centenário. A opção federal no início do século XX, por financiar o ensino superior e deixar o ensino básico ficar por conta de estados e municípios, gerou uma defasagem de excelências no ensino público. Grandes universidades federais e ensino medíocre nas escolas fundamentais e médio. O setor privado tem ótimas escolas de ensino fundamental e médio e acaba formando os alunos que aproveitarão o ensino federal de qualidade. Um erro estratégico combatido ferozmente por Monteiro Lobato, Rui Barbosa e outros reformadores educacionais não considerados em suas épocas. Muito pouco avançaremos na próxima década. Medidas foram postergadas e hoje a situação financeira da nação não é promissora.

A Praça – Acredita que a Educação é o único instrumento capaz de transformação de uma nação?

Magnus - A educação é um dos meios de se transformar uma nação. Talvez o segundo mais eficiente. O primeiro continuará sendo a valorização da família como base de todo processo. Independendo de como se organizará a família moderna, é na família que se prepara o caráter. Vivemos uma crise social e familiar e, como se culpada, a educação é responsabilizada. O professor ou a escola não substituem a família, mas agrega a formação familiar. Família e educação formal: dois espaços complementares na mudança que todos nós queremos para o Brasil.

Magnus Galeno Felga Fialho é mineiro de Belo Horizonte. Formado em Teologia pela Universidade Mackenzie. Filosofia pela Faculdade João Calvino. Mestre em Ciências da Religião pela UMESP. Cursando doutorado em Filosofia pela Universidad Catolica de Santa Fé. Professor da URCA (Direito e Enfermagem); Professor do cursinho Fênix; Professor da UVA (Administração); ex-professor da Universidade Mackenzie; colégios Rui Barbosa; São José, JBC e Pólos.

 

Ler 632 vezes Última modificação em Sexta, 18 Novembro 2016 12:26
José Roberto Duarte

José Roberto Duarte, iguatuense, professor do ensino básico, formado em Letras pela Universidade Estadual do Ceará.
Além da atuação educacional, é também colunista e diretor de redação do Jornal A Praça de Iguatu, e comentarista esportivo da Mais FM 106,1.

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